入团仪式       为了全面贯彻《共青团中央关于进一步加强团的基层组织建设的决定》的文件精神，提高广大团员的先进意识，带领广大团员坚定信念，树立理想，积极实践，切实加强团的建设和思想政治工作。5月20日，中国共产主义青年团皖西经济技术学校委员会在团校举行2025年上半年新发展团员入团宣誓仪式。校团委委员郝雪洁主持仪式。 仪式在庄严的国歌声中拉开了序幕。校团委委员龚雪妍宣读本次223名新入团团员名单，校团委全体老师为新团员佩戴团徽，校团委委员赵兴福带领新团员面向鲜艳的团旗庄严宣誓。    校团委副书记王瑞宣读《团章》中有关团员的义务和权利的条款，并对223名新团员提出要求，希望他们以入团作为新的起点，坚定理想信念，牢记团的宗旨，无条件地履行团员的义务，正确行使团员的权利。随后，新老团员代表分别发言。 王瑞总结发言，他希望同学们加入中国共青团，要牢记入团誓词，用良好的一言一行来诠释誓词，用自己优良的成绩来履行誓词，保持团的先进性，成为严守纪律的模范，成为勤奋学习的模范，成为热爱学校的模范，树立好团员的鲜明形象，做合格且优秀的共青团员。最后仪式在共青团团歌中圆满结束。   此次新团员入团宣誓仪式通过规范严谨的程序和庄严隆重的仪式对新团员进行了一次潜移默化的教育。大家纷纷表示，在今后的学习和生活中，一定会团结勤奋、锐意进取，以实际行动展示共青团员的先进性，将来更好地报效祖国。 图文|龚雪妍 编审|吴阳阳 复审|张玉强 终审|魏   勇 核发|王学宏

立德树人 为进一步提升班主任德育工作和安全管理水平，增强班级管理的实效性，5月12日下午，皖西经济技术学校在旅游服务部三楼会议室召开了五月份班主任工作例会。校党委书记王学宏出席会议，政教处、安全办、团委负责人及全体班主任参加会议，会议由政教处主任刘勇主持。 会上，政教处副主任朱亚就预防校园欺凌工作做了专题培训，他强调班主任要加强教育与排查，力争避免校园欺凌事件发生。政教处周吉成副主任结合案列，就法制教育、电信网络诈骗、走读生管理做了强调与安排。安全办副主任汪勋举结合“5·12全国防灾减灾日”，介绍了近期即将开展的安全主题活动。他强调班主任要重点做好“1530”安全提醒、防溺水教育与心理健康教育工作，做好家校沟通。团委副书记王瑞就校园文化艺术节合唱比赛做了布置与安排，通报了学校社团活动开展的整体情况，希望班主任加强学生出勤教育与管理工作。 刘勇首先肯定了四月份班级管理工作取得的良好成效，他强调班主任要深入做好查寝查班工作，了解学生思想动态；要重视学生管理信息化工作，及时更新学工管理系统。接着，刘勇就近期德育与安全工作提出六点建议与要求。他强调：班主任要强化手机统一管理，规范学生仪容仪表，深化安全教育工作，开展感恩主题教育动，严格宿舍夜间管理，做好控辍保学工作。 会议最后，王学宏作总结与强调。他分享了六点期望，即以 “爱”为基，筑牢育人初心；以“严”为纲，规范班级秩序；以“学”为翼，提升专业素养；以“合”为桥，凝聚教育合力；以“新”为刃，创新管理模式；以“思”为舵，反思总结前行。他希望全体班主任认真学习，不断反思与创新，努力书写班级管理的精彩篇章。 此次会议为全体班主任明确了工作重点，指明了工作方法，将进一步推动我校德育与安全工作再上新台阶。 图文|卢   威 编审|吴阳阳 复审|张玉强 终审|魏   勇 核发|王学宏

4月29日，霍邱县现代服务业产教融合体揭牌仪式在皖西经济技术学校顺利举行，安徽警官职业学院院长操申斌，霍邱县委常委、副县长刘人淼，霍邱县委教育工委委员李德刘，皖西经济技术学校党委书记王学宏，安徽雷利智能科技有限公司总经理陆长海，上?？ゼ压使┯α垂芾碛邢薰竞戏史止靖弊芫沓录伊粒却缶频晗鄄孔芗嗌蛟?，霍邱县农业农特产展览馆总经理王祖豪等相关单位和企业领导出席揭牌仪式，仪式由学校副校长韩家友主持。                  王学宏致欢迎辞，他首先对各位嘉宾的到来表示热烈欢迎，并介绍了学校在过去一年中取得的一系列成就，包括合作办学开新局、招生规模创新高、教学成果结硕果以及专业建设攀高峰等。他强调，职业教育的发展离不开产教融合、校企合作，霍邱县现代服务业产教融合体的成立，将为学校的发展注入新的活力。  陆长海在发言中提到，作为扎根霍邱的科技企业，公司对高素质技术技能人才的需求日益迫切。产教融合体的成立，正是校企双方共同响应国家战略、深化协同育人的重要举措。他表示，安徽雷利将积极开放企业生产场景、设备资源和实践经验，与院校共建产教融合实践中心，共同培养懂技术、善创新、能担当的高质量新时代工匠人才。        操申斌在讲话中表示，作为全国司法行政系统的重要人才培养基地，安徽警官职业学院将积极履行牵头单位主体责任，对接乡村振兴和县域经济高质量发展需求，通过资源整合、优势互补，构建更加完善的现代职业教育体系。他期待通过此次合作，能够探索出一条符合现代服务业发展需求的人才培养新模式。         刘人淼在讲话中指出，霍邱县正处于新旧动能转换的关键阶段，现代服务业的发展既面临广阔机遇，也承载着为地方经济提质增效的重要使命。他强调，深化产教融合、校企协同是培养出适应产业需求的高素质技能人才的关键路径。县委、县政府将全力支持产教融合体建设，为各方合作营造良好生态。                   随后，在热烈的掌声中，与会嘉宾共同为霍邱县现代服务业产教融合体揭牌。揭牌仪式后，各方代表还就“融合共生，赋能县域现代服务业高质量发展”的主题进行了深入座谈交流，并参观了相关企业，进一步了解了产教融合在实际生产中的应用。 霍邱县现代服务业产教融合体的成立，是霍邱县深化产教融合、推动职业教育与产业需求精准对接的重要举措。未来，各方将继续携手合作，积极探索创新人才培养模式，为霍邱县乃至整个六安地区的现代服务业发展提供坚实的人才支撑和智力保障。这一平台的搭建，不仅将促进教育链、人才链与产业链、创新链的良性互动，还将为县域经济高质量发展注入新的强劲 动力。       图文|吴阳阳 编审|吴阳阳 复审|张玉强 终审|魏   勇 核发|王学宏

 4月28日，县人大常委会主任李跃到皖西经济技术学校开展调研工作，县人大办公室、县教育局相关负责同志，皖西经济技术学校党委书记王学宏等陪同调研。   座谈会上，李跃一行听取了学校党委书记王学宏对学?；∧芰ㄉ?、学生升学就业、技能大赛、教科研等工作情况的汇报，了解了皖西经济技术学校发展情况及面临的发展困难，并征求学校对于全县职业教育资源整合工作的意见和建议。 李跃强调，职业教育作为县域经济提质增效的核心支撑，需以主动作为的姿态统筹县域职教资源，紧扣服务地方发展主线布局工作。深化产教融合，探索校企协同育人新范式，形成互惠共赢的产教合作生态。学校须持续优化教学管理体系，强化师资队伍专业化建设，系统提升教师执教能力与实践指导水平。助力毕业生无缝对接职场，为县域高质量发展提供坚实人才保障。 学校将以此次调研活动为契机，进一步明确发展方向、提高认识、强化措施，努力推动学校各项工作再上新台阶。 图文|吴阳阳 编审|吴阳阳 复审|张玉强 终审|魏   勇 核发|王学宏

 为深化中等职业学校教学改革，促进校际交流与合作，提升教师专业素养和教学水平，4月10日，皖西经济技术学校承办了全县中职学校校际交流研讨活动。本次活动以“同课异构·协同共研”为主题，霍邱师范学校、霍邱工业学校、皖西经济技术学校共同参与了本次活动。 三所学校的四位教师，采用“同课异构”形式，通过多媒体展示进行了《英语》基础?？? Unit 5 “Ancient Civilization”和《if-else分支结构》的系统说课，互相分享了自己的授课思路，分别展示了风格迥异却同样精彩的课堂。期间来自三所学校的教师骨干积极参与公开课的说课、听课和课后研讨。 岳蓓蓓老师的课堂以“Silk Road Digital Treasures”为主题，深度融合电子商务专业，通过任务驱动引导学生探究丝绸之路数字文物精品，运用智慧平台（如超星学习通、希沃平台）和数字化资源（微课、AI配音工具），构建“课前导学—课中内化—课后优化”三段式教学流程，重点培养学生“四要素”句型（艺术家、艺术品、时代、意义）和句子停顿规则的应用能力?？纬讨腥谌搿凹际醣ü彼颊兀し⒀幕孕藕痛葱乱馐?，教学评价采用“FTTA三方三阶段三维目标”体系，精准分析学情，实现个性化指导。 徐光年老师的课堂以“跨文化对话”为主线，通过情境模拟和角色扮演，引导学生用英语谈论毕加索作品及丝绸之路文物。他注重语言能力与职业素养结合和听力策略指导，利用短视频、互动游戏和小组合作任务，提升学生听说能力，同时强调核心素养目标与职场需求的对接，课堂氛围活跃，学生参与度高。 金书老师在信息工程部网络实训室开展教学，他利用两个编程模型：判断是否18岁成年、红绿灯，生动解释了Python中的if-else分支结构：单分支与双分支。金老师注重由浅入深的教学梯度模式，培养学生的自主思维，以达到本节课的目标——画出两种分支结构的流程图。本节课课程思政色彩浓厚，金老师带领学生完成“网络购物满减问题”的代码书写，展示了技术赋能新时代生活的动人一幕。 张妮老师的课堂充分体现了“以学生为中心”的教学理念，引入了可视化教学工具，利用生活化教学案例——判断成绩是否合格与“逢7拍手”小游戏，营造了有趣活跃的课堂氛围，打破了专业课课堂枯燥无味的刻板印象，又不失Python课程的专业性，做到了“玩中学，学中练”。 课后，与会教师进行了深入研讨。县教育局教研室专家对教学如何服务学生职业发展、如何有效融入数字化资源等问题展开讨论，为教学改革提供了新思路。并强调了校际交流对推动教学改革的重要性，并鼓励教师以此次活动为契机，进一步落实新课标要求，创新教学方法，有效应用智慧平台，提升教学质量。 本次研讨活动为全县中职教师搭建了学习与成长的平台，也为深化职业教育改革注入了新动力。未来，各校将继续加强合作，共同探索中职教学的高质量发展之路，为培养高素质技能人才奠定坚实基础。（陈明阳）