4月28日，县人大常委会主任李跃到皖西经济技术学校开展调研工作，县人大办公室、县教育局相关负责同志，皖西经济技术学校党委书记王学宏等陪同调研。   座谈会上，李跃一行听取了学校党委书记王学宏对学校基础能力建设、学生升学就业、技能大赛、教科研等工作情况的汇报，了解了皖西经济技术学校发展情况及面临的发展困难，并征求学校对于全县职业教育资源整合工作的意见和建议。 李跃强调，职业教育作为县域经济提质增效的核心支撑，需以主动作为的姿态统筹县域职教资源，紧扣服务地方发展主线布局工作。深化产教融合，探索校企协同育人新范式，形成互惠共赢的产教合作生态。学校须持续优化教学管理体系，强化师资队伍专业化建设，系统提升教师执教能力与实践指导水平。助力毕业生无缝对接职场，为县域高质量发展提供坚实人才保障。 学校将以此次调研活动为契机，进一步明确发展方向、提高认识、强化措施，努力推动学校各项工作再上新台阶。 图文|吴阳阳 编审|吴阳阳 复审|张玉强 终审|魏   勇 核发|王学宏

  以赛促教  为深化职业教育改革，提升教师教学能力，皖西经济技术学校于4月2日召开2025年安徽省教学能力比赛专题培训会。校党委书记王学宏、副校长韩家友、教务处主任王丽、教科室主任王振中，教学部门负责人、参赛团队及专家近60人参会，围绕“赛教融合，赋能成长”主题展开研讨，推动课堂教学与产教融合深度结合。         王学宏在讲话中提出四大改革方向：推动课堂向“能力生成”转型，依托校企项目打造“工地课堂”；以名师工作室为核心，培养教师课程思政、信息化教学等四大能力；破解教学痛点，建立数据化反馈机制；强化专业群对接本地产业链，实现师生技能与区域经济协同发展。                   会上，王振中解读竞赛文件，强调“岗课赛证”一体化理念，要求教案设计融合AI工具破解教学难点，突出课程思政，融入工匠精神与文化自信。教务处主任王丽提出教案需包含学情分析、教学目标等9项核心要素，并建议紧扣职教特点，专业课程推行项目式教学，公共课深挖思政内涵。                  岳蓓蓓老师团队以“非遗柳编”为案例，分享“英语+非遗+电商”跨学科教学模式，应用“产出导向法（POA）”构建“双线三段五环”教学流程，依托智慧职教平台搭建数智化教学体系，并首创企业导师、师生共同参与的“FTTA”四方评价机制。                   韩家友作总结强调，他要求，教师需精准研读竞赛要求，优化教学设计，突出创新特色，细化团队分工，严格按时提交材料，以学校发展为重全力备赛。                 此次培训会不仅为参赛团队提供了方法论指导，更激发了全校教师的教学创新热情。未来，学校将持续深化职教改革，以名师工作室为枢纽，构建“校企协同、数智融合、文化浸润”的育人新模式，为区域经济发展输送更多高素质技术技能人才。     -END- 图文|陈明阳 编审|吴阳阳 复审|张玉强 终审|魏   勇 核发|王学宏

为深入学习上海市教育的先进经验和做法，进一步提升学校办学水平，推动学校高质量发展，3月20-21日，在霍邱县委教育工委委员李德刘的带领下，皖西经济技术学校党委书记王学宏及教务处、政教处、总务处三部门负责人一行赴上海中高职院校拜师学艺。 3月20日下午，考察首站来到上海南湖职业技术学院。在学院党委副书记、院长朱建柳的带领下，考察组先后参观了学院健康护理、数字创意、智能汽车服务、智慧商旅四个与区域经济发展契合度高的专业群实训室。随后，与同期前来的重庆市渝北职业教育中心在“元宇宙”5G多功能会议室举行调研座谈会，重点围绕职业院校专业设置、课程设置、人才培养等进行了深入交流和探讨。 3月21日上午，考察组走进上海浦东职业技术学院本部。在参观该院首批高职招生开设的飞行器维修技术、人工智能技术应用、融媒体技术与运营、跨境电子商务四大专业实训室和学院图书馆后举行了交流会。会上，学院党委书记董永华详细介绍了该院的升格经过、学院办学特色，特别是对下一步如何做好高职院校的准备工作作了专业指导。同时，针对职业院校常规管理、实验实训、教科研等问题，学院相关处室负责人给出了参考做法和建议。 3月21日下午，皖西经济技术学校考察组一行四人前往上海市食品科技学校开展学习、交流。首先重点参观了食品与安全检测、汽车与智能制造两专业群的实训室。而后，该校校长沈春燕主持了两校对口工作交流会。会上，两校共同研讨了金山-霍邱首届学生技能大赛方案和金山-霍邱职业教育联合课题研究方案；同时，两校就教科研、学生管理及绩效考核进行了深入的交流。 此次参观考察，参学人员虔诚拜师、潜心学艺，边走边看边问，边学边思边记，开阔了视野、增长了智慧、坚定了信心。正如学校党委书记在交流会上所说，我们要积极践行习近平总书记关于长三角一体化发展重要讲话精神，抓住融入长三角的大好机遇，主动对接县委部署，认真学习、全方位学习，“做就要做好”，为地方经济发展服务，为县域人民群众造福，办好高质量的职业教育。（文：刘勇 王丽  图：朱国伟）

近日，为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，展现学校思想政治与德育工作成果，发挥先进典型示范作用，引导学生积极践行“勤学、修德、明辨、笃实，爱国、励志、求真、力行”要求，挖掘和表彰在多个领域表现卓越的学生，激励广大同学在奋斗中追逐青春梦想，皖西经济技术学校成功开展2024年度“校园之星”评选活动。   本次评选共设立10个“校园之星”类别，涵盖学习、专业技能、体育、环保、文艺、企业实践、乐于助人、志愿服务、自强不息以及学生干部等方面，形成多维度评价体系。    评选流程严谨规范：经专业部初评推优，校团委、政教处、教务处联合复审，校领导终审并公示，最终遴选出兼具专业能力与综合素质的年度榜样。    校党委书记王学宏表示，青年兴则国家兴，青年强则国家强。此次‘校园之星’评选，既是对同学们卓越表现的肯定，更是对全校学子的殷切期许。他指出，这些榜样用汗水浇灌梦想，以行动诠释担当，他们在技能赛场上精益求精，在志愿服务中传递温暖，在创新实践中突破自我，生动展现了新时代职校生的风采。他希望全体同学以他们为镜，不仅要做专业领域的‘追光者’，更要成为德技兼修的‘发光体’！   此次活动不仅擦亮“校园之星”品牌，更构建出“发现榜样—培育典型—辐射群体”的育人链条，推动形成“人人皆可成才、人人尽展其才”的生动局面，为学校培养德才兼备的技术技能人才注入强劲动力。       图文|王   琪 编审|吴阳阳 复审|张玉强 终审|魏   勇 核发|王学宏

为提升英语学科教师教育教学能力，发挥党员骨干教师示范引领作用，促进英语新课程标准贯彻实施，推动英语学科整体发展，基础一部于3月11日下午成功举办了英语学科“三人师”青年教师帮扶会暨“听说课”教学研讨会。全体英语学科授课教师参加了会议，会议由基础一部副部长岳蓓蓓主持。 首先，青年教师甄华婷和刘若梦分别展示了听说课设计。甄老师以“Travel”为主题，通过丰富的图片和生动的讲解，引导学生了解不同国家的旅游景点和文化特色，激发了学生对旅行的兴趣和对英语听说课学习的热情。刘老师以“Transportation”为主题，结合实际生活场景，设计了多种互动活动，帮助学生掌握路线指引的技巧，提高了学生的语言运用能力。 在英语教学经验分享环节，张建敏老师分享了中职听说课的教学经验，提出了“整体浏览预判、细听做难题、初听做易题、呈现原文、精听模仿”的教学策略，为中职英语听说课教学提供了宝贵的思路和方法。汤永勇老师则从职普融通的角度出发，介绍了如何将听与说、听与写有机结合，通过有梯度的任务设计，帮助学生逐步提升英语听说能力。岳蓓蓓老师汇报了“中职教学能力比赛听说课”的实践经验，她以“非遗柳编”为实践案例，自创教学内容和配套数字资源，采用“产出导向法”（POA）构建“双线三段五环”教学模式，通过数智化工具赋能，实现了英语听说教学与专业需求的深度融合。 教科室主任王振中强调了备课的重要性，指出教师应熟悉教学内容，研究教学新方法，使用开发新工具，不断提升教育教学水平。党委委员、教务处主任王丽对本学期的英语教学工作进行了安排，她要求教师学科教学中要落实课程思政，鼓励青年教师提升学历，以适应学校高职教学的需求。最后，副校长韩家友对本次研讨会进行了总结强调。他充分肯定了英语学科“三人师”青年教师帮扶的教研活动，鼓励青年教师坚定信心，做好本职工作，虚心学习，不断进步。还强调，青年教师应勇于实践，敢于创新，积极参与教研活动，积极参与教研团队，推动学校英语教学的深化改革。 本次研讨会为英语教师提供了一个交流学习的平台，促进了教师之间的经验分享与合作，推动了英语学科的发展。与会教师表示，将把研讨会中所学、所思、所悟应用到今后的教学实践中，为皖西经济技术学校的英语教学水平迈上新台阶而努力。（岳蓓蓓）